Este trabajo busca aportar a construir una historia de la cátedra de Semiología del CBC de la UBA, surgida en el año 1985 bajo la titularidad de la Dra. E. N. Arnoux. En más de tres décadas la cátedra se ha constituido en un proyecto teórico y pedagógico, que incluyó investigación y reflexión en torno de la lectura y la escritura en diversos ámbitos académicos y sociales, el análisis crítico de los discursos sociales en articulación con otras prácticas en las que intervienen y la reflexión teórica en el marco de las ciencias del lenguaje desde diversos abordajes. Los materiales a analizar son los programas de la cátedra desde 1985 hasta la actualidad, los materiales publicados en sus diversas sedes, los proyectos de investigación dirigidos por personas de la cátedra y una serie de entrevistas a quienes la integraron en diferentes momentos de su historia. Se establecerán tres ejes de análisis: Por un lado, se intentará hacer una historia de los cambios y continuidades en el programa, que permitan identificar un proceso de reflexión teórica que fue atravesando cambios por razones diversas, que incluyen tanto motivaciones vinculadas a las necesidades de los ingresantes respecto de su formación de grado, como a perspectivas teóricas que fueron ganando espacio en el campo de las ciencias del lenguaje de nuestro país y del mundo. Por otro lado, se analizará de qué modo las perspectivas teóricas trabajadas en la cátedra e impulsadas por los proyectos u equipos de investigación ligados a ella han establecido siempre un vínculo con la coyuntura de cada momento histórico, dando cuenta de un compromiso sistemático con el análisis crítico de los discursos sociales efectivos y situados. Por último, intentaremos identificar el rol de la cátedra en la difusión de propuestas teóricas y pedagógicas hacia otros ámbitos y universidades nacionales, constituyéndose en una referencia de la reflexión sobre el lenguaje y la discursividad tanto a nivel nacional como internacional.