Presentamos los avances iniciales de un proyecto de investigación denominado “ESTÉTICAS, NARRATIVAS Y REPRESENTACIONES EN CAMPAÑAS PUBLICITARIAS DIGITALES DE FACULTADES DE COMUNICACIÓN DE ROSARIO Y LA REGIÓN.” En este proyecto nos proponemos comprender las modalidades narrativas y estéticas que predominan en estrategias de comunicación tendientes a difundir la oferta educativa de Facultades de Comunicación de Rosario y la Región, atendiendo a las complejidades que implica para las narrativas institucionales la consolidación de las sociedades mediatizadas, en las cuales el conjunto Internet, redes sociales, dispositivos móviles constituye un mediador insoslayable de la gestión de lo social (Verón, 2004) Consideramos a priori que la materialidad de los soportes, la profusión de espacios de difusión y contacto, y la consolidación de modos de recepción cualitativamente diferentes a los de los medios tradicionales, implican transformaciones en los modos de conceptualizar y realizar piezas de comunicación, y requieren en consecuencia una revisión profunda de las teorías de base del diseño, la comunicación visual y los relatos audiovisuales. Atendiendo a que la imagen de marca es considerada un capital fundamental de las instituciones educativas nos planteamos analizar en profundidad los modos en que cada una de ellas comunica su identidad pública (Costa, 1999) (Aacker,2010) (Curubeto, 2007), establece vínculos con sus audiencias y desarrolla imaginarios en torno a la configuración del estudiantado universitario, de la relación enseñanza-aprendizaje y de la particularidad de las disciplinas vinculadas a la comunicación. Entendemos aquí al universo de las redes sociales como espacio de enunciación y producción de elementos sentido que construyen significados a partir de la articulación de elementos provenientes de diversos lenguajes (visual, sonoro, textual) que muchas veces constituyen un sentido común visual hegemónico (Caggiano, 2013) pero otras tantas generan deslizamientos formales y conceptuales. En esta oportunidad, presentaremos un avance descriptivo sobre las imágenes, argumentos y acciones utilizadas en los medios digitales propios (redes sociales y sitio web institucional) por las instituciones que conforman el corpus –facultades e institutos que ofrecen carreras vinculadas a la comunicación- durante el período de pre-inscripción del ciclo lectivo 2019.